CARR,D.
Reflexión oportuna sobre las cuestiones fundamentales de la filosofía y de la teoría de la educación. Este libro resulta de gran ayuda para apreciar las principales fuentes e influencias filosóficas del pensamiento actual, a la vez que resalta la importancia de la filosofía de la educación para la práctica profesional del profesorado (en ejercicio y en formación), y para los que estudien pedagogía como disciplina académica.
Parte 1. Educación, enseñanza y práctica profesional · Educación, escolarización y personas · El complejo carácter de la enseñanza · El complejo papel del maestro · La teoría y la práctica educacionales · Implicaciones morales de la educación · Parte 2. Aprendizaje, conocimiento y currículo · Enseñanza: conducta, percepción y cognición · Aprendizaje: significado, lenguaje y cultura · Conocimiento, explicación y compresión · El currículo: objetivos, forma y contenido · El currículo: proceso, producto y valoración · Parte 3. Escolarización, sociedad y cultura · Liberalismo, imparcialidad y educación liberal · Comunidad, identidad y herencia cultural · Justicia, igualdad y diferencia · Libertad, autoridad y disciplina · La dimensión política de la educación · Glosario · Referencias bibliográficas · Índice analítico