DOLTO, FRANÇOISE
Nunca la voz de Françoise Dolto ha sonado tan próxima, directa y solidaria como en los artículos y conferencias reunidos por primera vez en este libro, dirigido a todos aquellos que --padres o educadores-- desean una cierta ayuda en la tarea --tan apasionante como difícil-- de educar a un niño.
La tesis propuesta es que las etapas de la infancia culminan en ese rito de iniciación, a la vez intenso y crítico, que supone el paso de la adolescencia a la edad adulta. A través de su experiencia como terapeuta e incluso de su propia vida familiar, Dolto expone ejemplos de la vida cotidiana en los que las dificultades educativas no resueltas provocan un sufrimiento extremo. Y nos invita a hablar claro, a adoptar una actitud flexible, atenta, siempre alerta y a la escucha.
En definitiva, Dolto nos dice que educar a un niño significa convertirlo en un ser autónomo, proporcionarle las reglas necesarias para darle la seguridad existencial capaz de activar su dinamismo potencial y construir positivamente su personalidad.
