LILIA LARDONE / MARIA TERESA ANDRUETTO
´Un taller de escritura debe ser una propuesta diferenciada de la clase de Lengua y Literatura, un sitio de creación. Construirlo en la escuela necesita una fuerte convicción, apertura e inventiva por parte del coordinador (?)
Búsqueda, exploración y descubrimiento son elementos de un proceso para el que se requiere un esfuerzo sostenido y también una guía que acerque lecturas y actividades variadas, buscando romper lo uniforme, lo preestablecido, lo oficial, lo escolarizado (?)´
La construcción del taller de escritura sintetiza más de veinte años de experiencia de las autoras en torno a la metodología de la escritura. Una larga trayectoria que han llevado a cabo en numerosos grupos y contextos. En definitiva, un pequeño manual en el que se intenta reflexionar sobre las circunstancias en las que nace, se desarrolla y concreta su producción un taller de escritura para diferentes edades, dentro o fuera de la institución escolar y que resultará muy útil a cualquier persona interesada en promover la lectura y la escritura entre los jóvenes.
