PEÑA
- Se dispone de materiales especificos de ayuda a los alumnos con diferentes niveles.
- Texto de fácil esquematización, que ayuda a la hora de generar esquemas. El nuevo diseño ayuda a la hora de realizar una mejor exposición de las ideas y de los conceptos.
- Mejoras respecto a la edición anterior:
*apartados de errores frecuentes, en los que tendremos representados los diferentes errores que puede cometer un alumno en un concepto o ejercicio determinado. Este elemento se localiza en los márgenes y siempre junto al punto problemático en cuestión.
*referencias a los contenidos del CD del alumno en los márgenes. Estos contenidos pueden ser links de internet, animaciones o cualquier otro contenido relacionado directamente con lo que se explica en la página.
*mejoras en los contenidos gráficos.
-El libro comienza por los conceptos básicos para avanzar hasta los más complejos: ´Qué es la ciencia -> Estructura atómica -> Periodicidad de los elementos -> Enlace -> Molécula -> Sustancias químicas -> Estados de agregación -> Disoluciones .-> Reacciones químicas -> ¿.´
- El libro comienza con una unidad totalmente nueva de introducción al trabajo científico, con un espíritu totalmente práctico.
- Vamos a colocar como segunda unidad del libro la unidad de Estructura Atómica. Esta unidad es la base sobre la que se construyen el resto de las unidades y los principales conceptos a manejar en ellas. Dedicamos todos los recursos gráficos (animaciones, ilustraciones mejoradas, ¿) y educativos ( evaluaciones, recomendaciones didácticas en la guía..) a afianzar los conceptos más importantes de la unidad.
- La unidad dedicada a enlaces y moléculas es de las más complejas, los conceptos a comprender son difíciles y los aprendidos en la unidad anterior son la base, por lo que los recursos gráficos como animaciones y recursos multimedia son numerosos e intuitivos. Intentamos que los alumnos se familiaricen con la tabla periódica de forma rápida y así bordar la formación del enlace de una forma segura por parte del alumno.
-CD del alumno
Está pensado como banco de recursos para el alumno y en él podemos encontrar:
¿un glosario con unos 50 términos.
¿enlaces a sites de internet.
¿referencias bibliográficas.
¿software científico: Model ChemLab, PLTable y Ohm.
¿animaciones creadas y diseñadas para puntos específicos del libro.
¿ejercicios y juegos diseñados para fijar conceptos.
