¿ENSEÑAR O APRENDER?: LA ESCUELA COMO INVESTIGACIÓN, QUINCE AÑOS DESPU

¿ENSEÑAR O APRENDER?: LA ESCUELA COMO INVESTIGACIÓN, QUINCE AÑOS DESPU

TONUCCI, FRANCESCO (FRATO)

9,10 €
IVA incluido
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Editorial:
GRAO
Año de edición:
1990
ISBN:
978-84-7827-034-7
Colección:
Biblioteca del maestro
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La relación enseñanza/aprendizaje no funciona. Actualmente la enseñanza no produce o, dicho de otro modo, no garantiza el aprendizaje. Hay que reformar la escuela. Pero una reforma real de la escuela ha de surgir prioritariamente de los profesores como exigencia de nuevos niveles profesionales, para cuya creación deberían utilizarse todas las energías actualmente disponibles.
El papel de la escuela en un proyecto educativo integrado / Las opciones de la escuela: ¿enseñanza o aprendizaje? De un modelo transmisivo a un modelo constructivo / El profesor y el círculo vicioso

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