GALVE,J.L. / TRALLERO,M. / ,ORENO J.M.
Ámbito de utilización: desde Ed. Infantil. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está