Búsqueda de Editorial : MORATA,EDICIONES / Colección : Manuales. Mayor

6 resultados

  • EL CURRÍCULUM OCULTO
    TORRES SANTOMÉ, JURJO
    En esta obra se presentan nuevos puntos de vista e interpretaciones respecto a aquellas dimensiones del curriculum más difíciles de percibir, pero que están presentes, querámoslo o no, en toda intervención educativa.El autor, a la vez que pretende avivar el interés del debate sobre el curriculum oculto, subraya que es preciso descubrir el significado social de las experiencias ...
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  • EL CURRÍCULUM UNA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA
    GIMENO SACRISTÁN, JOSÉ
    Si los más directos destinatarios del curriculum son los alumnos, el profesor es su primer receptor. A través de la modelación de su pensamiento y de su práctica profesional es como un proyecto educativo se hace o no realidad, se enriquece o se deforma. La profesionalidad del docente y la renovación pedagógica son incomprensibles sin una referencia a los códigos que, más o meno...
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    21,04 €

  • AULA SONORA HACIA UNA EDUCACIÓN MUSICAL EN PRIMARIA
    SANUY SIMÓN, MONTSE
    Esta obra es el resultado del estudio, trabajo y experiencia realizados durante muchos años con niños, maestros, padres y profesores de música. Está hecha a la medida de los maestros de primaria, partiendo de la realidad de la escuela. Utiliza un lenguaje de sencilla comprensión y un gran número de ejemplos. La aplicación práctica tiene una constante presencia en toda la obra: ...
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    16,11 €

  • ORGANIZACIÓN ESCOLAR: UNA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA
    TYLER, WILLIAM
    La organización interna de la escuela es un tema que se incluye en numerosas áreas del debate educativo actual. ¿Acaso existe un ´buen centro escolar´? Las escuelas urbanas y las concentraciones escolares rurales ¿son necesariamente impersonales y ´anónimas´? La indisciplina, los conflictos y el descenso del nivel de las escuelas modernas ¿se basan en el fracaso a la hora de co...
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  • COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA
    PÉREZ GÓMEZ, A.I.
    Sin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier propuesta y sus posibles consecuencias es una condición de la práctica docente ética y profesionalmente responsable.Las teorías y el pen...
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    26,50 €

  • EVALUACIÓN, ÉTICA Y PODER
    HOUSE, E. R.
    En esta obra P. R. House se propone explicar el caótico marco en el que frecuentemente se desenvuelve la evaluación. Presenta la primera taxonomía detallada de los distintos enfoques que existen en este campo y desarrolla una profunda crítica de los mismos. Analiza ocho modelos fundamentales a la luz de las normas, principios y técnicas de la evaluación, valorando la adecuación...
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