Búsqueda de Editorial : GRAO / Colección : BIBLIOTECA INFANTIL

24 resultados

  • EDUCACION PSICOMOTRIZ,LA. (3-8 AÑOS). CUERPO, MOVIMIENTO,...
    VV. AA.
    Éste es un libro que contempla todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teórico-prácticos, incluye un conjunto de propuestas y de situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años. A través de sus páginas podremos ver cómo la exploración, la experimentación, el descubrimiento, la relación, la af...
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    25,50 €

  • LOS FANTASMAS DE ACCION Y LA PRACTICA PSICOMOTRIZ
    AUCOUTURIER, BERNANRD
    Los fantasmas de acción y la práctica psicomotriz es un manual, referente teórico y práctico, que ofrece las líneas maestras y los principios fundamentales de la Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA) Bernard Aucouturier, tras treinta y cinco años de ejercicio profesional, expone en este libro su trayectoria como psicomotricista mostrando la práctica y los conceptos que progre...
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    24,50 €

  • LEER Y ESCRIBIR PARA VIVIR ALFABETIZACION INICIAL
    FONS ESTEVE, MONTSERRAT
    En este libro se presenta una planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura, que integra: los conocimientos actuales sobre qué es leer y qué es escribir, la manera de entender cómo construyen los niños su pensamiento, es decir, cómo aprenden, y las diferentes prácticas educativas que se han mostrado útiles para iniciar el proceso d...
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    21,50 €

  • ESCUELA INFANTIL, LA: OBSERVATORIO PROVILEGIADO DE LAS DESIG
    LOPEZ SANCHEZ FELIX
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    19,30 €

  • HISTORIA Y PERSPECTIVA ACTUAL DE LA EDUCACION INFANTIL
    SANCHIDRIAN,CARMEN / RUIZ BERRIO,JULIO (CO
    Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparece en la génesis de los sistemas educativos hasta nuestros días. Se centra en España pero ofrece una importante panorámica de la diversidad de modelos actuales d...
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    28,90 €

  • EDUCAR EN EL 0-3
    BATTISTA QUINTO
    L´adaptació en aquests primers anys. Facilitar una bona acollida. Com organitzar la vida quotidiana a l´escola. Estructurar l´espai de les activitats. De qué parlem quan parlem de la necessária col·laboració amb la família. Apostar per la qualitat al 0-3. Aquest llibre suposa una reflexió sobre les bones práctiques --esteses i consolidades en els més de trenta anys d´experiénci...
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    18,90 €

  • RINCONES DE ACTIVIDAD EN LA ESCUELA INFANTIL (0 A 6 AÑOS)
    LAGUÍA, MARÍA JOSÉ, VIDAL, CIN
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    14,30 €

  • MATEMÁTICAS ACTIVAS 2-6 AÑOS
    BERDONNEAU, CATHERINE
    Este libro ofrece gran número de situaciones de aprendizajes matemáticos para trabajar con niños y niñas a partir de los 2 años. Los contenidos matemáticos que pueden abordarse en esta edad se agrupan en torno a cuatro campos: el desarrollo del pensamiento lógico; el ámbito numérico; la estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría, y la identificación y el enf...
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    23,40 €

  • LA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTIL (0-6) INCLUYE DVD
    PEP ALSINA, MARAVILLAS DIAZ, A
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    20,70 €

  • MI ESCUELA SABE A NARANJA ESTAR Y SER EN LA ESCUELA INFANTIL
    MARI CARMEN DIEZ NAVARRO
    «Mi opción está claramente definida. Quiero una escuela que dé paso a la escucha, a la relación, al placer, al aprendizaje y a los afectos que trae consigo la vida de cada día. Es de esa escuela de la que hablaré aquí. Y lo haré, sencillamente, desde mí. Desde mi experiencia como alumna, como maestra, como madre, como persona. También desde mi formación, mi reflexión, mi intuic...
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    22,60 €

  • PLANIFICAR LA ETAPA 0-6 AÑOS COMPROMISO DE SUS AGENTES Y PRÁCTICA COTI
    MONTSERRAT ANTÓN ROSERA (COORD
    PLANIFICAR LA ETAPA 0-6 AÑOS Compromiso de sus agentes y práctica cotidianaEste libro explica cómo adoptar un planteamiento educativo basado en una organización y una metodología que tenga en cuenta la importancia de la práctica cotidiana y el compromiso de todos los agentes que intervienen en la educación de los niños y las niñas de 0 a 6 años. Aborda en sus páginas aspectos f...
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    20,40 €

  • PSICOMOTRICIDAD Y VIDA COTIDIANA (0-3 AÑOS)
    BONASTRE, MERCE
    RESUMENEste libro versa sobre la educación psicomotriz de los niños y niñas de 0-3 años. Nos habla del papel importante que desempeña el cuerpo, en su tarea no sólo de subsistencia, sino de búsqueda de la felicidad. Intenta hacernos reflexionar sobre cómo los niños y las niñas se expresan, se comunican y adquieren conocimientos a través de él.Las autoras ofrecen un proyecto de...
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    15,90 €

  • NECESIDADES BASICAS DE LA INFANCIA, LAS. LO QUE CADA NIÑO...
    BERRY BRAZELTON,T. / GREENSPAN,S.I.
    Las relaciones afectivas que los pequeños han de tener con sus progenitores, las condiciones que deben cumplir los centros infantiles, las interacciones que niños y niñas necesitan para crecer y aprender, los cuidados en grupo, las medidas de custodia, de acogida y de adopción, las relaciones de la familia con la escuela, la conciliación de los horarios laborales y familiares, ...
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    24,30 €

  • CIENCIA 0/3. LABORATORIO DE CIENCIAS EN LA ESCUELA INFANTIL
    VEGA,S.
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    15,40 €

  • VIOLENCIA FISICA Y CONSTRUCCION DE IDENTIDADES. PROPUESTAS
    SÁNCHEZ BLANCO, CONCEPCIÓN
    A partir de observaciones en aulas y en patios de recreo, este libro da cuenta de un conjunto de reflexiones críticas, todas ellas relacionadas con la violencia física y la construcción de identidades en los inicios de la escolaridad, a la vez que representa un punto de partida a procesos de cambio en el ejercicio de la docencia en aquellos profesores y profesoras preocupados p...
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    15,81 €

  • TALLERES EN EDUCACION INFANTIL, LOS.ESPACIOS DE CRECIMIENTO.
    QUINTO BORGHI, BATTISTA
    En los talleres es posible curiosear, probar una y otra vez, concentrarse, explorar, buscar soluciones y actuar con calma sin la obsesión de obtener un resultado a toda costa. Los talleres son espacios de crecimiento en los que niñas y niños aprenden divirtiéndose y jugando. Organizado para promover reflexiones y sugerencias de repercusión inmediata, el libro aborda, en dos par...
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    24,30 €

  • TERRITORIOS DE LA INFANCIA. DIALOGOS ENTRE ARQUITECTURA Y PEDAGOGIA
    CABANELLAS,I. / ESLAVA,C. / FORNASA,W.
    Éste es un viaje para aquellos que quieran acompañar a la infancia observando sus procesos de conocimiento en relación con el espacio. En él encontraremos proyectos que conquistan tanto espacios urbanos como escolares, llegando hasta el diseño de objetos que guardan una sensibilidad especial hacia la infancia.De ahí el análisis de proyectos en los que hay un profundo diálogo en...
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    21,50 €

  • MAS ALLA DE LA CALIDAD EN EDUCACION INFANTIL
    DAHLBERG,G. / MOSS,P. / PENCE,A.
    ¿Qué es la calidad en la educación infantil? ¿Cómo se mide? ¿Cómo se garantiza? ¿Qué modelos necesitamos? ¿Cómo alcanzar los resultados deseados? Este libro analiza el concepto de calidad y propone una comprensión de la primera infancia relacionada con los cambios que vivimos, ya sean políticos, sociales, culturales, económicos o tecnológicos. El libro trata del concepto de «cr...
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    24,02 €

  • MATERIAL SENSORIAL (O-3 AÑOS)
    VILA, BERTA / CARDO, CRISTINA
    Ideas y propuestas para estimular los sentidos, manipular, experimentar, investigar y aprender jugando con materiales naturales y de la vida cotidiana. Fruto de esta experiencia, las propuestas recopiladas en este libro pretenden abrir vías de innovación educativa, aportar ideas para el juego con materiales naturales y favorecer un ambiente educativo sugerente. En definitiva, ...
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    16,40 €

  • COMO MIRAR LA LUNA
    AUCOUTURIER, BERNANRD
    La formación de un lector, uno de los más fascinantes episodios educativos, no compete únicamente a los profesionales de la educación, aunque la sociedad les haya encomendado esa específica labor. Y si bien se espera que en las aulas prospere ese proyecto intelectual, también en las bibliotecas, los hogares o las calles se juega la suerte de un lector. Porque ser lector es un o...
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    17,30 €

  • MIEDO A NADA... MIEDO A TODO... EL NIÑO Y SUS MIEDOS
    VAN NIEUWENHOVEN, CATHERINE
    Sois educadores, psicólogos, médicos, logopedas, maestros, padres. Os sentís interpelados, perturbados, molestos, preocupados, fascinados por las manifestaciones de miedo en el niño. En cada etapa de su desarrollo, el miedo está presente. ¿Miedo al lobo? ¿A la oscuridad? ¿A la separación? ¿A la muerte? «Miedo a todo? Miedo a nada?».Investigadores y profesionales comparten sus h...
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  • SENTIR Y CRECER CRECIMIENTO EMOCIONAL EN LA INFANCIA
    PALOU VICENS, SILVIA
    Las vivencias emocionales y afectivas son el motor de nuestra vida y de nuestras relaciones, por lo tanto deberían serlo también en la educación. Este libro aporta elementos de reflexión y de análisis, sugerencias, invitaciones, recursos? que acercan al educador a una práctica de la educación emocional progresivamente estructurada.Sentir y crecer utiliza estrategias, materiales...
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    21,50 €

  • ¿PORQUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SE MUEVEN TANTO?
    AUCOUTURIER, BERNARD / MENDEL, GERARD
    Es natural, normal y saludable que los niños y las niñas se muevan, ya que la motricidad es el medio privilegiado que tienen para expresar su psiquismo: sensaciones, emociones, percepciones, representaciones y también para conocer el mundo y para relacionarse con los demás.Movimiento y cuerpo es al niño lo que el lenguaje es al adulto.Introducción: Una cuestión de fondo. ¿Qué a...
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    11,80 €

  • EL PISO DE ABAJO DE LA ESCUELA
    DIEZ NAVARRO, MARI CARMEN
    Este libro es una recopilación de experiencias de aula que transmite una manera de sentir y hacer escuela: el cúmulo de cosas que pasan diariamente en la escuela, tanto alrededor como dentro de nosotros; el cruzarse los acontecimientos, los aprendizajes, las alegrías y los enfados; el ir y venir de las personas y los asuntos, que unas veces se buscan, y otras se encuentran sin ...
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    19,95 €