Búsqueda de Editorial : EDICIONES PAIDOS / Colección : PAIDOS EDUCADOR

17 resultados

  • APRENDER A ENSEÑAR
    BLANCO, ANTONIO
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    22,00 €

  • INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AULA
    ARMSTRONG,THOMAS
    ´Respetar las múltiples diferencias entre las personas´: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM).En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y ...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    16,00 €

  • MOTIVAR PARA APRENDER EN EL AULA
    GILBERT,IAN
    Este libro es una guía completa y definitiva para los profesores que quieran saber cómo motivar a los alumnos y cómo éstos pueden aprender a motivarse.El razonamiento de Ian Gilbert discurre entre las teorías de la enseñanza, el aprendizaje y el razonamiento, destacando las ´siete claves´ de la motivación, y ofrece toda una variedad de estrategias, ideas y reflexiones destinada...
    Agotado

    17,00 €

  • LOS CHICOS TAMBIÉN LLORAN: IDENTIDADES MASCULINAS, IGUALDAD DE SEXOS
    LOMAS,CARLOS
    En los últimos años, y a consecuencia de las luchas feministas a favor de la igualdad entre los sexos, asistimos a cambios que afectan no sólo a la vida cotidiana de las mujeres sino también a los modos habituales de ser y de sentirse hombres en nuestras sociedades. Aunque el lastre de la masculinidad tradicional sigue siendo aún enorme, como lo acredita la violencia contra las...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    17,00 €

  • EL OIDO MUSICAL
    WILLEMS, EDGAR
    Agotado

    12,90 €

  • ¿IGUALES O DIFERENTES?: GENERO, DIFERENCIA SEXUAL, LENGUAJE Y EDUCACIÓ
    LOMAS GARCÍA, CARLOS, ED. LI
    En las últimas décadas han ido apareciendo abundantes estudios e investigaciones cuyo objeto era analizar cómo en nuestras sociedades el poder y el saber se han conjugado casi siempre en masculino y cómo el androcentrismo lingüístico y cultural ha construido a lo largo de los siglos, y aún construye hoy en día, la discriminación de la mayoría de las mujeres en el espacio de lo ...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    16,00 €

  • INMIGRACION Y ADOLESCENCIA
    SIGUAN, M
    El destino de la inmigración se juega en buena parte en la segunda generación inmigrada, la de los que desde su infancia están en contacto con dos tradiciones culturales distintas y en la adolescencia se hacen concientes de esta doble raíz y de sus contradicciones, debiendo esforzarse por descubrir un camino propio. El estudio que presenta este libro, que prolonga otro anterior...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    15,00 €

  • EVALUACION Y APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA
    WRAGG, EDWARD
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    10,00 €

  • EL VALOR HUMANO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL
    WILLEMS, EDGAR
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    16,00 €

  • DISLEXIA Y DIFICULTADES DE LECTURA UNA GUÍA PARA MAESTROS
    DAS, J.P. / GARRIDO, Mº ANGELES
    La lectura y escritura, como el aprendizaje, pueden explicarse según la Teoría PASS de la inteligencia. Esta innovadora y excepcional concepción rompe con conceptos tradicionales aportando explicaciones útiles y soluciones. Esta conceptualización posibilita una intervención terapéutica eficaz contrastada científicamente, algo sin precedentes en la larga historia del saber en e...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    16,00 €

  • EL TUTOR. PROCESOS DE TUTELA ENTRE ALUMNOS
    BAUDRIT,A
    El presente libro se inicia con un análisis comparativo de la monitoría y la tutoría. A continuación, se estudian los diferentes aspectos y variantes de la tutoría (capítulo 1) y se abordan luego sus posibles inconvenientes (capítulo 2). La asociación de tutores y tutelados también es una cuestión importante: de ella dependen la eficacia y la credibilidad de esta fórmula (capít...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    12,00 €

  • LOS SECRETOS DE LA INFANCIA
    VAN MANEN, M. Y LEVERING, B.
    Esta maravillosa exploración del sentido y de la importancia de los secretos pone en tela de juicio las ideas predominantes que suelen emitirse acerca de ellos, casi siempre considerados como algo indeseable o insano. Se trata de un libro que identifica el secreto como una dimensión crucial del desarrollo humano e ilustra cómo los secretos normales y cotidianos logran que los n...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    18,00 €

  • TACTO DE LA ENSEÑANZA, EL.
    VAN MANEN, MAX
    Este libro es un antídoto perfecto contra la preponderancia de los textos psicológicos que suelen describir las interacciones adulto-niño como una serie de tareas y habilidades diferenciadas. A pesar de que reconoce el papel de los enfoques pedagógicos tradicionales basados en las habilidades, Van Manen trata abierta y directamente, y sin reservas, las dimensiones de estas rela...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    20,00 €

  • EDUCAR LA VISION ARTISTICA
    EISNER, ELLIOT W.
    Este libro se ha convertido ya en una obra clásica para innumerables estudiosos, sobre todo por su reflexión filosófica sobre las diferentes teorías de la educación. El texto plantea una visión progresista de las relaciones entre las didácticas generales, diferenciales y específicas y, a través de una impresionante acumulación de datos, establece una minuciosa síntesis tanto de...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    30,90 €

  • ACOSO EN LA ESCUELA
    HARRIS,SANDRA / PETRIE,GARTH
    En los últimos años las escuelas, las comunidades y los padres han ido reconociendo que el acoso en la escuela no se puede ignorar ni resolver con rápidos comentarios o advertencias. Se trata de una mala conducta que se ha convertido en un problema crucial de los centros educativos y cuyas consecuencias son nefastas. Para hacerle frente será necesario que educadores y padres re...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    10,00 €

  • UNA CUESTIÓN DE DISCIPLINA. PEDAGOGÍA Y PODER EN LOS ESTUDIOS CULTURAL
    CANAAN, J .-EPSTEIN, D.(COMPS)
    En nuestra época, la educación superior está cada vez más controlada, en parte por las presiones que se ejercen sobre las universidades para que ofrezcan «calidad» a través de un enfoque mecanicista y técnico. De ahí que este grupo de ensayos, provocativos y accesibles, analicen la pedagogía y la práctica de las enseñanzas humanísticas con el fin de estudiar las contradicciones...
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    22,00 €

  • NIÑOS COMO FILOSOFOS
    HAYNES,JOANNA
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    18,00 €