ESCARTI,A. / PASCUAL,C. / GUTIERREZ,M.
El libro describe un programa de intervención psicosocial que utilizando el deporte y la educación física entrena a niños, adolescentes y jóvenes en responsabilidad personal y social. A lo largo de los diferentes capítulos se describen las bases teóricas y metodológicas del modelo y se exponen los resultados obtenidos por los autores aplicando el modelo, así como las diferentes estrategias para implantarlo con éxito en diferentes contextos y en diversas poblaciones.
Este libro puede ser un instrumento útil para la formación de universitarios y una guía práctica para psicopedagogos, psicólogos, maestros y licenciados en Educación física y para todas aquellas personas que se encuentran con la responsabilidad de orientar a niños, adolescentes y jóvenes.
Desarrollo psicológico a través de la actividad física y el deporte. Socialización de niños y adolescentes a través de la actividad física y el deporte. Educación en valores y desarrollo moral. Importancia de los padres, profesores y entrenadores. ● El programa: aspectos conceptuales y metodológicos. Los niveles de responsabilidad ● Aplicación del Programa ● Integración del Programa. Unidades didácticas:«Diagnóstico y elaboración de normas»; Hacemos juegos de bate y campo; El taller de circo: los malabares; Aprendemos a patinar; El parchís de la salud; El taller de circo. Acrogimnasia. A modo de síntesis ● Evaluación del Programa. Evaluación del PRPS realizada por los adolescentes de riesgo y por los profesores. Evaluación del PRPS realizada por los niños de educación primaria y por los maestros. Evaluación del cumplimiento de los objetivos generales del PRPS. Conclusiones.