FERRER LLORET, JAUME / JIMENEZ PIERNAS, CARLOS / CARREÑO GUALDE, VICENTA / CRESPO NAVARRO, ELENA / REQUENA CASANOVA MILLAN / AURA Y LARIOS DE MEDRANO, ADEL / LOZANO CONTRERAS,
Abreviaturas.
Prólogo.
Unidad 1: El concepto de Derecho Internacional Público.
Introducción.
Lección 1: El sistema internacional.
Lección 2: El concepto de Derecho Internacional Público.
Lección 3: El estudio del Derecho Internacional Público.
Anexo unidad 1.
Unidad 2: El Ordenamiento Internacional y su relación con los ordenamientos internos.
Introducción.
Lección 4: El Ordenamiento Jurídico Internacional.
Lección 5: Las normas consuetudinarias y actos unilaterales.
Lección 6: Las normas convencionales (I).
Lección 7: Las normas convencionales (II).
Lección 8: La integración de las normaas internacionales en los ordenamientos internos.
Unidad 3: Los sujetos del Derecho Internacional Público.
Introducción.
Lección 9: El Estado.
Lección 10: Los órganos de las relaciones internacionales.
Lección 11: Las Organizaciones Internacionales.
Lección 12: La organización de las Naciones Unidas.
Lección 13: Otras manifestaciones de la subjetividad internacional.
Anexo unidad 3.
Unidad 4: Las competencias del Estado.
Lección 14: Los espacios terrestre y aéreo.
Lección 15: Los espacios marinos (I).
Lección 16: Los espacios marinos (II).
Lección 17: Los espacios de interés internacional.
Lección 18: Las competencias personales del Estado.
Anexo unidad 4.
Unidad 5: La aplicación del Derecho Internacional Público.
Introducción.
Lección 19: La responsabilidad internacional del Estado.
Lección 20: Otras manifestaciones de la responsabilidad internacional.
Lección 21: La protección diplomática.
Lección 22: Los medios de arreglo de las controversias internacionales.
Lección 23: La aplicación del Derecho Internacional.
Anexo unidad 5.
Índice de jurisprudencia.
Índice de tratados.
Índice de legislación española.
Índice de páginas web.
Índice de locuciones latinas.
Esta obra es el primer manual de Derecho Internacional público editado en España adaptado a las directrices del llamado «Plan Bolonia», recogidas en los nuevos planes de estudio del Grado en Derecho. Las exigencias pedagógicas del proceso de Bolonia y la reducción de las horas de docencia presencial han impuesto una disminución considerable de los contenidos teóricos habituales en los manuales al uso. Con el mismo fin, se ha procurado la sencillez tanto de la estructura general del manual como de su redacción. Cada unidad docente incorpora un anexo muy completo de doctrina y documentación, además de prácticas y trabajos tutelados, así como un amplio cuestionario de preguntas que facilitan en su conjunto el aprendizaje y la autoevaluación permanente del alumno. Dichos anexos cumplen la función del típico manual de prácticas gracias al recurso cotidiano a la Red. Se pretende que el alumno adquiera no sólo los conocimientos básicos de la asignatura sino también las técnicas de raciocinio y argumentación jurídica para el manejo de esos conocimientos. El cuerpo del texto está respaldado por más de quinientas notas a pie de página no publicadas por razones editoriales. E incorpora abundante práctica de España y de la Unión Europea; de ahí el subtítulo de la obra.
