RIVERA MORALES, ALICIA / ZABALZA BERAZA, MIGUEL ÁNGEL
Estamos de acuerdo, la pandemia ya pasó, ya la sufrimos, la peleamos y hasta es posible que la hayamos vencido, de momento. Como sucede conlos malos recuerdos todos queremos olvidarlos pronto y comenzar unanueva etapa. Los editores ya no quieren más textos en los que figurela palabra pandemia. La gente ya no compra sombras y temores. Estamosal otro lado del túnel. Es hora de recuperar los proyectos quequedaron inconclusos, de mirar con sosiego el futuro, de alegrarnospor nuestra capacidad de resiliencia. De todas formas, un borradototal de la experiencia vivida resulta imposible. Una cosa es nomantenerse en el quejido permanente y otra, bien diferente, olvidarsede la experiencia ocultándola en un paréntesis entre el antes y eldespués. ¿No sería eso contradictorio con la relevancia que la nuevapedagogía pretende dar a la reflexión, a la toma en consideración delcontexto, a la importancia de formarse y conocer para hacersecompetente en gestionar nuestra propia vida y el bienestar común? Enla Educación Superior todos (profesores, estudiantes y personal deadministración y servicios) hemos vivido intensamente est