CEREZO MAGAN, MANUEL
Método ´rápido´ para introducir al alumno en la lengua griega antigua. Método puente bachillerato-universidad, donde el texto condiciona el estudio gramatical en cada unidad, no al revés, así como los comentarios gramaticales y las estructuras sintácticas. Se hace un estudio razonado y progresivo de la gramática, no memorístico, mediante cuadros esquemáticos ad hoc. Gradualmente se pasa de la frase sencila a la más complicada, en un camino natural para enfrentarse a las grandes parrafadas de los autores clásicos. Todo ello haciendo uso de una metodología estructural en la interpretación de los textos, sin dejar de lado aspectos útiles y necesarios de la gramática tradicional. Cada unidad está provista de vocabulario, actividades de etimología y culturales. Concebido como un cuaderno de trabajo, permite un ritmo individual y diferenciado en la tarea diaria por parte del alumno. Los textos son progresivos, yendo desde los más breves hasta los más largos de autores como Jenofonte, Tucídides, Homero, Hesíodo, líricos griegos, Hipócrates, Aristóteles, entre otros. Se contempla también la resolución de los problemas que plantean la búsqueda en el diccionario de las formas verbales, verbos irregulares, supletismo verbal, etc. Dotado, por otra parte de un LÉXICO sui generis que ayuda a resolver muchas cuestiones, incluidas las dificultades ciitadas de formas verbales. Al final hay una Bibliografía orientativa, dividida en apartados, que toca diversos aspectos de la cultura griega antigua, incluidos videos y CDROM.
Mètode "ràpid" per introduir l'alumne en la llengua grega antiga fent ús d'una metodologia estructural en la interpretació dels textos, sense deixar de banda aspectes útils i necessaris de la gramàtica tradicional. Cada unitat està proveïda de vocabulari, activitats d'etimologia i culturals.
