Búsqueda de Editorial : CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR

55 resultados

  • PROYECTO HIPATIA. CÁLCULO Y NUMERACIÓN 4.1
    El Proyecto Hipatia está basado en la experiencia adquirida por el Colectivo CIDEAS y las sugerencias de los usuarios de nuestros programas PUES CLARO, CESPRO o SERAPIS aportando propuestas operativas y funcionales para la mejora e implementación del CÁLCULO y la NUMERACIÓN. Se mantiene la progresión evolutiva de los contenidos a través de los diferentes niveles académicos. Aba...
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  • PROYECTO HIPATIA. CÁLCULO Y NUMERACIÓN 3.3
    El Proyecto Hipatia está basado en la experiencia adquirida por el Colectivo CIDEAS y las sugerencias de los usuarios de nuestros programas PUES CLARO, CESPRO o SERAPIS aportando propuestas operativas y funcionales para la mejora e implementación del CÁLCULO y la NUMERACIÓN. Se mantiene la progresión evolutiva de los contenidos a través de los diferentes niveles académicos. Aba...
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  • PROYECTO HIPATIA. CÁLCULO Y NUMERACIÓN 3.2
    El Proyecto Hipatia está basado en la experiencia adquirida por el Colectivo CIDEAS y las sugerencias de los usuarios de nuestros programas PUES CLARO, CESPRO o SERAPIS aportando propuestas operativas y funcionales para la mejora e implementación del CÁLCULO y la NUMERACIÓN. Se mantiene la progresión evolutiva de los contenidos a través de los diferentes niveles académicos. Aba...
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  • PROYECTO HIPATIA. CÁLCULO Y NUMERACIÓN 3.1
    El Proyecto Hipatia está basado en la experiencia adquirida por el Colectivo CIDEAS y las sugerencias de los usuarios de nuestros programas PUES CLARO, CESPRO o SERAPIS aportando propuestas operativas y funcionales para la mejora e implementación del CÁLCULO y la NUMERACIÓN. Se mantiene la progresión evolutiva de los contenidos a través de los diferentes niveles académicos. Aba...
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  • LA MEJORA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y CONDUCTUALES. ALUMNO. PROGRAMA PREVENTIVO AD
    VV. AA. / CALLEJA GONZÁLEZ, Mª INMACULADA / GARCÍA GONZÁLEZ, NOELIA
    En este programa la niña y el niño son los verdaderos protagonistas, y su participación activa es clave para la adquisición de distintas funciones ejecutivas, mediante rutinas de pensamiento, las cuáles son necesarias para un ajustado desarrollo personal. Además cuenta con una metodología lúdica, constructivista, ecológica y sistémica, a través de tres niveles de ejecución. Las...
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  • LA MEJORA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y CONDUCTUALES. PROFESOR. PROGRAMA PREVENTIVO
    VV. AA. / CALLEJA GONZÁLEZ, Mª INMACULADA / GARCÍA GONZÁLEZ, NOELIA
    Presentamos un programa preventivo que favorece el desarrollo de las funciones ejecutivas y conductuales. Trabaja la adquisición y mejora de la atención, la memoria, la orientación y organización espacio-temporal, y otras destrezas referidas al pensamiento como son: el razonamiento, la categorización, las habilidades metacognitivas y la autorregulación, etc. En este programa l...
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  • ESCUCHO, HABLO Y LEO. HISTORIETAS PARA ESTIMULAR LA EXPRESIÓN ORAL Y FOMENTAR LA
    VV. AA. / RODRIGUEZ MAHOU, ELENA / DE SANTOS SANZ, EVA
    Escucho, hablo y leo está ideado para que pueda ser utilizado por los padres, profesores o la persona que emprenda la tarea de enseñar a leer a los niños o niñas. Los libros disponen de un Registro de Evaluación sobre los fonemas que se trabajan com ...
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  • ESCUCHO, HABLO Y LEO. LIBRO DE LECTURA 1
    VV. AA. / RODRIGUEZ MAHOU, ELENA / DE SANTOS SANZ, EVA
    El libro de lectura número 1 está pensado para trabajarlo en el primer trimestre del curso. En las sesiones se trabaja: s, p, l, m, t, ca, co, cu, que, qui, n, d, r, rr, r inversa, h, b. Al final del cuaderno encontrará una actividad de repaso y la ...
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  • ESCUCHO, HABLO Y LEO. LIBRO DE LECTURA 3
    VV. AA. / RODRIGUEZ MAHOU, ELENA / DE SANTOS SANZ, EVA
    Escucho, hablo y leo está ideado para que pueda ser utilizado por los padres, profesores o la persona que emprenda la tarea de enseñar a leer a los niños o niñas. Los cuadernos disponen de un Registro de Evaluación sobre los fonemas que se trabajan como seguimiento de la evolución de cada alumno/a. Las sesiones de trabajo numeradas, que aparecen debidamente secuenciadas, comien...
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  • ESCUCHO, HABLO Y LEO. LIBRO DE LECTURA 2
    VV. AA. / RODRIGUEZ MAHOU, ELENA / DE SANTOS SANZ, EVA
    Escucho, hablo y leo está ideado para que pueda ser utilizado por los padres, profesores o la persona que emprenda la tarea de enseñar a leer a los niños o niñas. Los cuadernos disponen de un Registro de Evaluación sobre los fonemas que se trabajan como seguimiento de la evolución de cada alumno/a. Las sesiones de trabajo numeradas, que aparecen debidamente secuenciadas, comien...
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  • LENGUA 1P - ADAPTACIONES CURRICULARES BÁSICAS SERAPIS
    JOSE LUIS GALVE MANZANO / Mª LOURDES MLADONADO HERNÁNDEZ / GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / MALDONADO HERNÁNDEZ-RANERA, Mª L.
    Nivel escolar: 6 a 12 años. Proyecto ACB SERAPIS tiene como objetivo contribuir a la adquisición de las competencias básicas. Puede ser utilizado como adaptaciones significativas o no significativas con un alumnado que precise Adaptaciones Curricu ...
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  • LENGUA 0 - ADAPTACIONES CURRICULARES BÁSICAS SERAPIS
    VV. AA. / GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / MALDONADO HERNÁNDEZ-RANERA, Mª L.
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
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  • LENGUA 6P - ADAPTACIONES CURRICULARES BÁSICAS SERAPIS
    GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / MALDONADO,MªL / MALDONADO HERNÁNDEZ-RANERA, Mª L.
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ´retraso escolar en sus aprendizajes´ y necesitan un programa gradua ...
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  • DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LECTO-ESCRITURA. VOLUMEN 1
    GALVE MANZANO,JOSE LUIS / RAMOS SÁNCHEZ,JOSE LUIS / GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / RAMOS SÁNCHEZ, JOSÉ LUIS
    VOLUMEN 1. MODELO TEÓRICO, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LA LECTURA Y EN LAS DISLEXIAS ...
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  • DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LECTO-ESCRITURA. VOLUMEN 2
    RAMOS SÁNCHEZ,JOSE LUIS / GALVEZ MANZANO,JOSE LUIS / GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS / RAMOS SÁNCHEZ, JOSÉ LUIS
    Esta obra ofrece una justificación teórico-conceptual sobre la lectura y la escritura, así como de las alteraciones disléxicas y disgráficas, profundizando en la evaluación como en la intervención, tanto a nivel preventivo como correctivo. Son numerosos los estudios y las publicaciones sobre la lectura y la escritura. En este libro se trata de dar respuesta a preguntas que reve...
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  • DIX 2 LICENCIA ONLINE 20 USOS
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  • DIX 0 LICENCIA ONLINE 20 USOS
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  • DIX 1. LICENCIA ON LINE 20 USOS
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  • MATEMATICAS 1º ESO ADAPTACION CURRICULAR SERAPIS
    CALMARZA CUENCAS, MARÍA
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  • TDAH ESTRATEGIAS PARA IMPULSAR EL DESARROLLO INTEGRAL
    TERRÓN, ÀNGEL
    El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno más prevalente en población infanto-juvenil. Uno de cada 20 niños lo padece, pero aún sigue siendo un gran desconocido, llegando incluso a ser ninguneado y negado su ex ...
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  • DIX JUEGO COMPLETO
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  • DIX 1/2 CUADERNO DEL ALUMNO
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  • DIX 0 CUADERNO DEL ALUMNO
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  • INGLES 3P- ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS
    ORIA ROY, SILVIA / CATALAN SANCHO,ISABEL / GALVE MANZANO, JOSÉ LUIS
    Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir l...
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  • LENGUA 1 ESO ADAPTACIONES CURRICULARES BASICAS SERAPIS
    SARABIA SANZ,ANA ISABEL
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  • ATENCION Y MEMORIA A TRABAJAR NIVEL 3
    HERRERO POLO,MARIA AMPARO
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  • ATENCION Y MEMORIA A TRABAJAR NIVEL 2
    HERRERO POLO,MARIA AMPARO
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  • ATENCION Y MEMORIA A TRABAJAR NIVEL 1
    HERRERO POLO,MARIA AMPARO
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  • APRENDER A CONVIVIR 1 ALUMNO
    JUSTICIA JUSTICIA,FERNANDO
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  • APRENDER A CONVIVIR 2 ALUMNO
    JUSTICIA JUSTICIA,FERNANDO
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