Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: juarez sanchez adoracion monfort juarez marc

14 resultados

  • LOTO FONÉTICO 2
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
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  • CÓMICS PARA HABLAR 3
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    En la pedagogía del lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva o niños y niñas con graves trastornos de la integración del lenguaje, es preciso una estimulación insistente y controlada para que ciertos aspectos del lenguaje sean percibidos claramente, aprendidos e integrados al lenguaje espontáneo. Para ello se suelen realizar ejercicios formales de lenguaje oral,...
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  • LOTO FONÉTICO 1
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
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  • EL TREN DE LAS PALABRAS
    JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN / MONFORT, MARC
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
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  • LOTO FONÉTICO 4
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
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  • CÓMICS PARA HABLAR 1
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    En la pedagogía del lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva o niños y niñas con graves trastornos de la integración del lenguaje, es preciso una estimulación insistente y controlada para que ciertos aspectos del lenguaje sean percibidos claramente, aprendidos e integrados al lenguaje espontáneo. Para ello se suelen realizar ejercicios formales de lenguaje oral,...
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  • LOS NIÑOS DISFÁSICOS. DESCRIPCIÓN Y TRATAMIENTO
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    En El Niño que habla, Marc Monfort y Adoración Juárez abordaron la intervención pedagógica en el desarrollo normal del lenguaje oral. Siguieron su reflexión metodológica en Estimulación del lenguaje oral (Entha), ofreciendo un modelo aplicable a los niños con dificultades. En esta tercera obra se centran en una patología especialmente grave como es la disfasia, donde se pueden ...
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  • LOTO FONÉTICO 3
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
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  • LEER PARA HABLAR
    JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN / MONFORT JUÁREZ, MARC / MONFORT, MARC
    La lectura permite a los niños de desarrollo normal acceder al conocimiento y a la cultura. Puede ser también una herramienta poderosa para apoyar la adquisición del lenguaje y la comunicación. Los autores ofrecen una metodología de acercamiento al lenguaje escrito, desarrollada con y para niños sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación, a p...
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  • LOTO DE ACCIONES
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
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  • NUEVO LOTO DE OFICIOS
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
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  • LOGOKIT 1
    JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN / MONFORT JUÁREZ, MARCOS / MONFORT JUÁREZ, ISABELLE
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    14,96 €

  • ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
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  • TEST DE INTELIGIBILIDAD
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    NO DISPONIBLE PREGUNTAR POR EMAIL TIEMPO

    16,50 €