Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: arriaza mayas juan carlos

13 resultados

  • CUENTOS PARA HABLAR 2. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL: PRAXIAS, RITMOS, VOCABULA
    ARRIAZA MAYAS,JUAN CARLOS / ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
    A todos los niños y niñas les ha gustado, desde siempre, que le cuenten los cuentos tradicionales que han ido pasando, de boca a boca y de generación en generación, de muchas familias de todo el mundo. A los adultos también les gusta contar estos cuentos ya que cuando eran pequeños los han leído o escuchado encantados. La estimulación del lenguaje oral es fundamental para las n...
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  • CUENTOS PARA HABLAR Y APRENDER. REVISADA. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL: PRAXIA
    ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
    Presenta una serie de lecturas de diversos temas, realistas, imaginarios o científicos. Pretenden ayudar a los lectores con limitaciones lingüísticas a desarrollar unoamejor comprensión lectora, gracias a textos adaptados y ejercicios dirigidos, y/o a la adquisición de praxias bucofaciales, del ritmo, de la discriminación auditiva a la riqueza de vocabulario y el lenguaje expre...
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  • CUENTOS PARA HABLAR 3. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL: PRAXIAS, RITMOS, VOCABULA
    ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
    La estimulación del habla es fundamental en las etapas de Educación Infantil y primeros cursos de Educación Primaria, ya que estos años son la base para un desarrollo adecuado de este aspecto del lenguaje. Tras haber comprobado la aceptación que han tenido los cuentos de obras anteriores (Editorial CEPE: Cuentos para hablar, Cuentos para hablar 2, Cuentos para hablar con la err...
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  • CUENTOS PARA HABLAR CON LA "ERRE". PARA LA INTERVENCIÓN DEL ROTACISMO: PRAXIAS,
    ARRIAZA MAYAS,JUAN CARLOS / ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
    Una de las dislalias más frecuentes es el rotacismo. El fonema vibrante múltiple "rr" es uno de los más tardíos en aparecer en el habla de los niños y niñas. Dentro de las actividades que se realizan en la rehabilitación de esta dislalia están las referentes a respiración, praxias, lenguaje imitativo y dirigido. Se realizan ejercicios como los siguientes: Inspiración y espiraci...
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  • ESTIMULACION DEL LENGUAJE ORAL GUIA PRACTICA
    ARRIAZA MAYAS,JUAN CARLOS
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  • CUENTOS PARA HABLAR. LOS SINFONES CON R. (PR, BR, FR, CR, GR, TR, DR)
    ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
    Si logramos determinar el curso de las actividades qeu alguna vez son juego, podremos establecer períodos o estadíos lúdicos, de naturaleza similar a los estadíos de la inteligencia.Una de las dificultades más frecuentes en el habla de los niños, aparece en la pronunciación de los SINFONES con R (pr, br, fr, cr, gr, tr, dr). Esta dificultad, a nivel funcional, suele tener soluc...
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  • CUENTOS PARA LA EDUCACION VIAL
    ARRIAZA MAYAS,JUAN CARLOS
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  • CUENTOS PARA HABLAR Y APRENDER
    ARRIAZA MAYAS,JUAN CARLOS
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  • CUENTOS PARA ESTIMULAR EL HABLA: PRAXIAS, DISCRIMINACIÓN AUDITIVA, RIT
    ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
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  • CUENTOS PARA HABLAR
    ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
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  • CUENTOS PARA APRENDER Y HACER
    ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
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  • CUENTOS PARA ESTIMULAR EL HABLA
    ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
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  • CUENTOS PARA HABLAR LOS SINFONES CON L
    ARRIAZA MAYAS,JUAN CARLOS
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